Agenda del día (3-XI-2011)
La sesión inció a las 6:30 y terminó a las 9:45 pm
- Tema 2 Qué es el Documental Social Participativo (DSP)
Continuando con el ejercicio de desarrollar algunos conceptos relacionados con la comunicación alternativa el grupo abordó en la segunda sesión el tema del Documental Social Participativo (DSP), tratando de acercase a las definiciones de documental, lo social y lo participativo. Para tal fin el formador en el curso taller realizó una exposición, en donde explicó los tres términos y cómo a partir de los DSP se puede analizar la realidad social desde una perspectiva crítica, a partir de una obra audiovisual de realización colectiva y/o personal, comunidades y organizaciones sociales.
Con respecto al documental, el formado insistió a los asistentes en la responsabilidad que tendrán a futuro como realizadores colectivos o individuales de elementos éticos frente a personajes, hechos y situaciones reales; recalcó que el documental, como obra de índole cinematográfico no es la absoluta realidad, es parte de una realidad, mediada por el lente de la cámara y por el punto de vista de cada realizaros; así mismo, recalcó el respeto por la imagen de los "otros" y siempre mantener una ética de trabajo que permita un trabajo serio y con un gran componente de veracidad.
Los miembros del grupo, por su parte, enfatizaron en el gran componente investigativo que tiene el documental y que sin el cual la obra irremediablemente pierde veracidad.
Frente a lo social, quedó claro que a pesar de orientaciones temáticas en los colectivos, este elemento queda plasmado explícita e implícitamente en los documentales.
Se comentaron las diferentes potencialidades del DSP: fortalecimiento del grupo y de la participación, mejora en la comunicación y el estímulo a la conciencia crítica, entre otros.
Finalmente sobre el aspecto ético se enfatizó en los riesgos de manipulación en la formación de realziadores de DSP, el papel del formador o formadores, la propiedad del documental yque sea absolutamente participativo.
Con respecto al documental, el formado insistió a los asistentes en la responsabilidad que tendrán a futuro como realizadores colectivos o individuales de elementos éticos frente a personajes, hechos y situaciones reales; recalcó que el documental, como obra de índole cinematográfico no es la absoluta realidad, es parte de una realidad, mediada por el lente de la cámara y por el punto de vista de cada realizaros; así mismo, recalcó el respeto por la imagen de los "otros" y siempre mantener una ética de trabajo que permita un trabajo serio y con un gran componente de veracidad.
Los miembros del grupo, por su parte, enfatizaron en el gran componente investigativo que tiene el documental y que sin el cual la obra irremediablemente pierde veracidad.
Frente a lo social, quedó claro que a pesar de orientaciones temáticas en los colectivos, este elemento queda plasmado explícita e implícitamente en los documentales.
Se comentaron las diferentes potencialidades del DSP: fortalecimiento del grupo y de la participación, mejora en la comunicación y el estímulo a la conciencia crítica, entre otros.
Finalmente sobre el aspecto ético se enfatizó en los riesgos de manipulación en la formación de realziadores de DSP, el papel del formador o formadores, la propiedad del documental yque sea absolutamente participativo.
- Visualización de documental social.
El grupo visualizó el documental social "¡Eso es el agua!", de Enrique Castro Ríos. La idea era que los integrantes del curso discutiran sobre la forma cómo los documentalistas tratan de abordar temáticas sociales desde distintos puntos de vista de los testimonios de los personajes.
- Dinámicas participativas-Taller No. 1-Cadena de Transmisión
Se desarrolló el primer taller práctico denominado CADENA DE TRANSMISIÓN, cuyo objetivo fundamental era abordar la subjetividad en las noticias, al igual que el manejo de la información y la distorsión que sufre.
- Explicación cámara de video.
El grupo visualizó el documental social "¡Eso es el agua!", de Enrique Castro Ríos. La idea era que los integrantes del curso discutiran sobre la forma cómo los documentalistas tratan de abordar temáticas sociales desde distintos puntos de vista de los testimonios de los personajes.
- Dinámicas participativas-Taller No. 1-Cadena de Transmisión
Se desarrolló el primer taller práctico denominado CADENA DE TRANSMISIÓN, cuyo objetivo fundamental era abordar la subjetividad en las noticias, al igual que el manejo de la información y la distorsión que sufre.
Al final del ejercicio se debatió sobre la dificultad de reflejar de manera objetiva y exacta una historia. Se analizó la importancia que tiene escuchar directamente y de primera mano la opinión de las personas inmersas en un conflicto.
 |
| Día 2 en el curso taller sobre DSP |
Como parte del ejercicio Cadena de transisión, se dio una pequeña orientación sobre el manejo de la cámara. En la sesión del Día 3 se profundizará sobre este aspecto.
Diapositivas
Diapositivas
