Agenda (17-XI-2011)
Se inció la sesión a las 6:30 pm y finalizó a las 9:50 pm
Sede ASVIDAS, Barbosa.
Para esta sesión, se retomaron las actividades del Taller No. 9 Una historia inacabada. Los participantes tenían la tarea, luego de visualizar el videoclip incompleto, escribir un mini guión con una propuesta de desenlace y un storyline o sinopsis cortas.
El objetivo de esta actividad era involucrar paulatinamente a los participantes en los que la reflexión del guión audiovisual, al mismo tiempo estimular su visión fente a la creación de fragmentos audiovisuales (secuencias, escenas, etc.)
Taller No. 9
Los gupos en discusión sobre el final del video clip "inacabado"
Los videoclips, "incabado" y completo para la práctica sobre escritur audiovisual.
Smashing Pumkins "Try".
Las participantes trabajaron, según su percepción, la construcción de las escenas del final del videoclip, se socializaron los resultados y cada grupo sacó sus conclusiones con respecto al desenlace de la pieza.
Socialización Taller No. 9
- Definición grupos de trabajo para la producción de Documentales Sociales Participativos.
Se aprovechó la sesión para determinar los grupos que desarrollarán los DSP en el curso taller de Barbosa. Según afinidades los grupos quedaron conformados de la siguiente manera. Así mismo, se estableción una jornada de trabajo para el sábado 19 de noviembre, de 8 am a 2 pm, con el fin de dar inicio a las jornadas de producción de los documentales sociales.
GRUPOS
GRUPO NO. 1
ANGÉLICA SÁENZ
YAMILE CAMACHO
MARLENY CARRILLO
CAROLINA SOTO
YANCY CASTELLANOS
GRUPO NO. 2
ZAYRE SUÁREZ
MIGUEL ÁNGEL MATEUS
GUILLERMO CASTILLO
MARÍA CRISTINA RAMÍREZ
WEIMAR GÓMEZ LÓPEZ
GRUPO 3
JAVIER RIVERA
CLAUDIA ULLOA
LUIS ALBERTO GÜIZA
LUIS CAMACHO
NORBERTO MATEUS
Taller No. 10 STORYBOARD.
Al finalizar la sesión se desarrolló el Taller
No. 10, cuyos objetivos estaban encaminados a que los participantes puedan
aprender a planificar el rodaje y a consensuar ideas y criterios sobre lo que
se filma y también aprender a elaborar un storyboard.
Dado lo complejo del taller, se aprovecho para
reunir los grupos y que los partcipantes hiceran lluvie de ideas y empezaran a
elaborar los bosquejos de los storyboards.
Los materiales que se utilziaron fueron hojas de
papel o cuadernos y lápices, cámara de video, trípode, computador portátil,
video beam y cables de conexión.
Las personas participantes se dividieron en dos
grupos de 5 integrantes. Cada grupo elaborar un storyboard para filmar
algo mediante unos seis planos. Primero tendrán que decidir qué filmar. Debe
ser algo breve para que se pueda expresar con pocos planos. Luego todas/os en
el grupo dibujan el storyboard con los diferentes planos y la descripción de imágenes
y sonidos asociados a los planos. Posteriormente cada grupo graba lo que ha
dibujado en el storyboard, turnándose en los diferentes papeles durante la
grabación.
Para la sesión posterior, se hace el visionado de
todas las grabaciones, comparándolas con los storyboards elaborados. Se
plantearán los siguientes interrogantes: ¿En qué medida dibujar antes los
planos ayuda el rodaje? ¿Hemos hecho cambios? ¿Por qué? Además de introducir
las ideas de planificación del rodaje y de storyboard, la dinámica también
permite trabajar el consenso en el grupo, que será necesario para decidir el
tema y elaborar el guión.
Proceso de elaboración de los storyboards
